Atenção compartilhada, imitação e brincadeiras cooperativas para participação ativa.
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250 Exercícios Clínicos (TEA)
Pronto para intervenção infantil. Organize sessões com direção clínica e foco em linguagem, cognição e interação social.

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Que buscam estruturar intervenções com foco em funções executivas, atenção conjunta, interação social e comportamento adaptativo.
Que trabalham integração sensorial, coordenação motora (fina e ampla), regulação e autonomia nas AVDs infantis.
Que estimulam comunicação funcional, linguagem receptiva e expressiva, vocabulário em contexto e turnos de fala.
Que precisam de atividades estruturadas e funcionais para aplicar estratégias naturalistas (ex.: PRT/ESDM) em contexto clínico e domiciliar.
Que precisam de recursos para adaptações curriculares, atenção compartilhada, generalização e participação no ambiente escolar.
Que busca padronizar intervenções, registrar evolução e alinhar objetivos entre psico, fono, TO e ABA.
Expressão, compreensão e nomeação em contexto; turnos de fala, solicitações espontâneas e ampliação de vocabulário.
Imitação funcional, atenção compartilhada, brincadeiras cooperativas e faz de conta para fortalecer reciprocidade e engajamento.
Memória de trabalho, planejamento, organização, flexibilidade cognitiva e resolução de problemas (apoio ao desempenho acadêmico e clínico)

Atividades que estimulam solicitações espontâneas, vocabulário ativo, compreensão e turnos de fala.

Atenção compartilhada, imitação e brincadeiras cooperativas para participação ativa.

Propostas para memória de trabalho, organização, foco e planejamento

Orientações simples e aplicáveis para estruturar rotina, reforçar comunicação funcional e apoiar o desenvolvimento diário em casa.

(55 páginas extras) Atividades complementares adaptadas para comunicação funcional, organização, foco, autonomia, interação social e habilidades motoras.
Utilizado por Psico, Fono, TO e ABA. Pronto para uso imediato.




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Indicado para psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos e terapeutas que trabalham com crianças e adolescentes no desenvolvimento cognitivo. Apoia intervenções em funções executivas, atenção, memória, linguagem e regulação emocional, em clínica, escola ou atendimento domiciliar.
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